Cuatrimestre I

Aplicar los medios de la Educación Deportiva basado en los métodos, procedimientos y principios fundamentales que lo rige para el desarrollo de los contenidos de los programas de la Educación Deportiva contribuyendo a la formación de valores.

CONTENIDO TEMÁTICO:
1. ORGANIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN DEPORTIVA EN MÉXICO.
2. CARACTERÍSTICAS PEDAGÓGICAS Y PSICOLÓGICAS DE LAS DIFERENTES EDADES.
3. EL DIAGNÓSTICO. SUS DIFERENTES FASES.
4. PLANIFICACIÓN EN LA EDUCACIÓN DEPORTIVA. RELACIÓN ENTRE HABILIDADESCAPACIDADES.
5. DIRECCIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LA EDUCACIÓN DEPORTIVA.
6. MEDIOS DE ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN DEPORTIVA Y SU UTILIZACIÓN.
7. EVALUACIÓN Y CONTROL DE LA EDUCACIÓN DEPORTIVA.

Describir los principios del acondicionamiento físico y el desarrollo de capacidades físicas básicas del niño, así mismo, elaborar programas básicos para el acondicionamiento físico en Educación Primaria y argumentar teóricamente la toma de decisiones.

CONTENIDO TEMÁTICO:
1. BASES TEÓRICAS DEL ACONDICIONAMIENTO FÍSICO.
2. LAS CAPACIDADES FÍSICAS BÁSICAS.
3. EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES FÍSICAS BÁSICAS EN EL NIÑO.

Explicar los cambios fisiológicos que desencadena el ejercicio físico en los aparatos y sistemas músculo esquelético, cardiovascular, respiratorio, neurológico, hematológico y hormonal en situaciones normales, así como los beneficios del ejercicio como medida preventiva para mejorar la salud individual y la de la población.

CONTENIDO TEMÁTICO:

1. FISIOLOGÍA DEL EJERCICIO E INTRODUCCIÓN A TEST DEPORTIVOS.
2. FISIOLOGÍA CARDIOPULMONAR BÁSICA Y APLICADA AL ESFUERZO.
3. FISIOLOGÍA CARDIOPULMONAR BÁSICA Y APLICADA AL ESFUERZO II.